考点16 可能和现实
可能和现实是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴。
可能是指事物发展过程中潜在的东西,是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。
现实是指相互联系着的实际存在的事物的综合。
关系:对立统一。
相互联系:一方面,现实蕴藏着未来的发展方向,会不断产生出新的可能;另一方面,可能包含着发展成为现实的因素和根据,一旦主客观条件成熟,可能转化为现实。
考点17 现象和本质
现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内
部联系相互关系的范畴。
现象是事物的外部联系和表面特征,人们可以通过感官感知。
本质则是事物的内在联系和根本性质,只有靠人的理性思维才能把握。
关系:对立统一
相互区别:现象是个别的、具体的,而本质是一般的,普遍的,现象是多变的,本质则是相对稳定的;现象是生动、丰富的,本质是比较深刻、单纯的。现象有真象和假象之分,假象与错觉不是一回事。
相互联系:任何本质都是通过现象表现出来的,没有不表现为现象的本质;任何现象都从一定的方面表现着本质,现象是本质的外部表现,即使是假象也是本质的表现。
错觉并不都是由假象引起的。
方法论意义:因为本质与现象是统一的,所以我们能够通过现象认识事物的本质;同时本质与现象是对立的,又要求人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程,才不断深化对事物本质的认识。
考点18 内容和形式
内容和形式揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。
内容是构成事物一切要素的总和,是事物存在的基础。
形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。
关系:相互依赖、不可分割的
任何事物的内容都有一定的形式,任何形式也都有一定的内容,没有无内容的空洞形式,也没有无形式的纯粹的内容。
内容决定形式,形式反作用于内容。当形式适合内容时,对内容的发展起着积极的推动作用;当形式不适合内容时,对内容的发展起着消极的阻碍作用。
方法论:既要重视内容,根据内容的需要决定形式的取舍、改造和创新;又要善于运用形式,发挥其积极作用,利用和创适必要的形式,适时地抛弃与内容不相适应的形式。
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心:
第一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;
第二,对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;
第三,对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法—矛盾分析方法;
第四,是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质。
背诵点考点20 同一性和斗争性的辩证关系原理
概念:
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和矛盾的斗争性的辩证关系。矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的。一方面,同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性,因为矛盾的同一是以差别和对立为前提的,是包含差别和对立的同一。另一方面,斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中。同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围,没有同一性也没有斗争性。
在事物的矛盾中,矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展。
方法论意义:“看问题要一分为二”;“求同存异”;“批判地继承”;“事物之间会相互转化”。