2021年青岛大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释
1.活动课程
2.教材
3.相对性评价
4.最近发展区
5.自我概念
二、简答题
1.个人本位论和社会本位论。
2.简述我国基础教育三级课程的内涵。
3.品德的构成要素,通过这些要素,进行德育工作的方法是什么。
4.如何用班杜拉社会学习理论 助学生树立有效榜样。
5.技能过程中的特点及基于此的教学启示。
6.如何备好一堂课
三、论述题
1.材料:考考考教师法宝,分分分学生命根,一个差生努力取得好成绩,老师怀疑他是抄的!
论述传统教
学评价存在的问题2.材料:重点班分班(是重点班改革,就是国家不让办重点班了,但是学校依然在办。)
(1)心理发展的特点和分析分班的影响。
(2)针对快慢班改革之后,如何进行因材施教。
四、作文
劳动教育的现实价值和实施途径(劳动教育的精神、问题、实施)