▲官方文件正式宣告第五次评价成果
四位来自国内建筑领域的出名教授专家构成了现场专家评价调查小组,东南大学建筑学院院长韩冬青教授为组长,成员包括华南理工大学建筑学院院长孙一民教授、深圳市建筑方案研讨总院教授级高档建筑师陈邦贤、我国华夏世界工程有限公司教授级高档建筑师许海涛。
华中科技大学党委副书记马建辉、研讨生院院长马彦琳、建筑与城市方案学院党委书记钱思、院长黄亚平教授、副院长谭坚毅教授、副书记何立群、学院学术委员会主任李保峰教授、系主任刘晖副教授等领导、教师代表及学生代表一起到会了本次现场评价活动。
评价会议日程。
随后,谭坚毅教授代表学院向评价专家组及院校领导做建筑学专业教育打开陈述。陈述总结了第四次学科评价整改定见,并从学科前史与打开、教育与实习、科研与师资、交流与协作、特征与立异五个方面论说了我校建筑学科打开现状与获得的成果。
华中科技大学遵循办学理念“学在华中大”,一向坚持大力打开文明设备教育,注重立异创业才能与人才培育。建规学院自树立以来不断经过外评价体系优化改进本身,以树立健全的教育体系为标准、一流教育需求为辅导打开建筑学科。这些年,建规学院以培育新式复合型人才为方针,清楚教育定位,拓宽学科内在,以“宽口径、厚基础、精专业、多将来”为教育方针;坚持实施厚德立异的“全域—全科—全人”教育思维。在深化传统课程内在的基础之上立异打开,先后开设高校联算方案、理论实验实习相联系、特征课程精密化等教育方法。将本科生与研讨生教育教育作为要点,活泼推进教育变革,加大人才引入力度、加强科研教育联系、优化教育实习环节等;一起依托多平台本钱支撑学科打开、进一步注重教育空间设备、物理实验条件等,学科全体实力得到显着的前进。
教育作用检查结束后,评价专家别离与技能方向、理论方向、方案方向教师代表进行深化交流座谈,就学科打开与课程交融有关方面细心提出了疑问。其间技能方向座谈专家孙一民教授标明,将建筑技能与方案课程深度交融,是往后我校建筑学专业课程体系化的一条可深化实习途径,也是课程体系变革立异的一大特征。理论方向与方案方向教师也别离从本身研讨以及建筑学专业视角 ,与专家进行学科优化的谈论。
上午10:30,在华中科技大学南四楼100陈述厅正式举办第五次建筑学科学位点评价闭幕大会。评价专家组接见会面我校副校长解孝林、学院领导、各科室功能担任人以及全体参会教师,交流了调查形象,就建筑学专业教育的特性和专业缔造等打开谈论。
评价组长韩冬青教授首要代表评价专家组高度评价了华中科技大学建筑学科的自评总结,对曩昔七年的教改作用给予了充分必定,特别在教育方面不断向优良的兄弟院校学习,优化完善本身教育体系。随后韩冬青教授代表评价小组宣读了究竟评价定见,联系我校建筑学科现状和打开方针提出一系列非常具有关于性的缔造性定见和主张。
华中科技大学领导和功能部分担任人充分注重这次评价作业并做了充分预备,对入校调查作业给予极大的撑持与协作。联系本次评价主张,学院领导与各功能担任人将根据整改定见持续优化课程体系、深化课程改造、持续推进建筑学科打开。
文字\排版 陈欣
拍摄严锐 陈欣靳世涛
校正 谭坚毅 雷晶晶
审阅李晓峰 谭坚毅刘拾尘