【走进清华研讨生教改】“三位一体”教育理念引领,推进学科穿插型… Posted on 2023年 10月 24日 By gong2022 【走进清华研讨生教改】“三位一体”教育理念引领,推进学科穿插型…无评论 编者按 为遵从实施《清华大学关于全部深化教育教育变革的若干定见》和《清华大学关于新年代进一步推进教育教育变革的定见》,研讨生院从2015年春季学期初步,以项意图方法撑持全校师生活泼打开研讨生教育教育变革(简称研讨生教改),立异机制、优化方法、不断前进人才培育质量。 自研讨生教改项目树立以来,作用渐丰,特推出《走进清华研讨生教改》系列作用展示,以加强经历交流,推广研讨作用,推进多学科穿插交融,前进研讨生教育教育质量。 项目简介 本课题是2021年秋季学期立项的研讨生教改安适探究类项目。《现代组织病理学技能》是面向全校特别是生物工程、医学工程、化工材料等有关专业研讨生开设的一门既合适研讨需要又不失专业体系性的组织和病理课程。根据学科穿插人才培育需求,关于学生在研讨作业中遇到的跨学科瓶颈疑问,以组织和病理学科交融为中心,将医学组织学和医学病理学两门医学课程在内容、方法、专业特征上有机联系,打造一门合适学科穿插人才培育的全新课程,然后完善有关专业研讨生的课程体系。 以“三位一体”为方针导向的混合式教育 本课程以“三位一体”教育理念为方针导向立异课程方法,即在教育中将价值描写、才能培育及常识教授三个中心要素有机联系在一同,打破?兰怯脖场⑾妊Ш笥谩钡慕逃椒ǎ匝尽⒋邮导晌势艉剑瓿伞把е率褂谩⒒钛Щ钣谩⒓囱Ъ从谩钡氖诳畏秸耄銮拷逃饔茫敖翁醚凹壑怠R匝行牡慕逃涓铮欣谝窖饕倒勰畹呐嘤妥饕导壑档拿栊矗欣谝窖ёㄒ祷瞬诺娜颗嘤?/section> 全方位缔造特征课程本钱 本课程作为面向穿插型研讨生开设的一门新课程,在教育进程中不断探究和立异课程内容、课程方案、实验办法、考评方针。一起,为了达到课程的教育方针并满足学生的学习需要,树立了丰厚的课程本钱,包括:(1)完善了线上mooc本钱,拓宽为一门独立的线上课程,并面向社会学习者翻开;(2)搜集和创建了组织病理数字切片库;(3)搜集和制造了动物实验模型和作为对照学习的人体疾病模型的显微镜切片,供学生课堂实习调查和确诊。 多样化教育方法,凸显学生主体 为了激起和前进学生学习的活泼性和主动性,课程打破了以教师教学为主的传统授课方法,采纳多专业教师一起研讨、同堂授课,根究式、启示式、谈论式等多种立异教育方法,以此杰出学生在教育进程中的主体方位,协助学生树立起无缺的理论常识体系和对学科间内在联络的思考,激起学生对穿插学科的求知欲和探究欲,推进穿插型人才在医学方向的研讨立异和打破。 课程选用了半翻转式的教育办法,课前经过网络书院发布学习材料和科学文献,搜集学生导学的疑问;课上关于学生导学中呈现的疑问进行内容的拓宽说明,并关于学生科研中呈现的特性化疑问进行集体分析,及时处置实践疑问。一起,归纳课前视频导学、课上显微调查操作、课后虚拟数字平台拓宽等多样化教育方法,辅以小组谈论、学生争辩和学习作用展示等方法,引导学生改动学习习气,加强快乐喜爱性和有用性。 课堂理论以及操作 全部调研,重视学生需要 团队在课程初步前对学生情况进行全部调研,充分晓得同学们的学科专业及科研方向,要点重视同学们的需要,测验打破传统的组织或病理学课程内容,联系当前医学院及有关学科pi和学生的科研课题,探究联系和从头方案课程内容,增进课程内容与实践需要、科研课题、最新研讨办法、学科前沿技能等的联系。 立异查核方法,多样化全进程归纳评价 查核评价对教育施行具有显着地推进作用,本课程从自学、课堂、疑问谈论以及课后研习多个方面打开查核,强化以常识输出为主的评价机制。教考环节紧密相连,查询内容与方法均根据教育相应环节进行方案,在实践使用的基础上客观评价学生的学习作用。树立多样化评价体系,归纳切片确诊、课题展示、课上着手操作、标本辨认与确诊分析、绘图作业、谈论辩论等方法,全方位地评价学生的学习作用。 结 语 培育学科穿插人才是一项长时刻的作业,根据学理层面的学科穿插型课程缔造是其间的重要内容。本课题撑持的《现代组织病理学技能》课程缔造杰出了学生在教育进程中的主体方位,前进学生的参加度,激起他们的学习热心,有助于完成深化认知的学习方针。一起,课程将学习与实习有机交融,引导学生在实习使用大学习、学致使用,有助于他们较快进入人物打开确诊分析,树立个别化常识体系,前进归纳运用所学常识和技能处置实践疑问的才能。 一年的变革测验关于课程缔造而言只是一个初步,完善课程咱们仍然在路上。将来如何统筹有医学布景和无医学布景的学生打开培育作业,如何将他们从事的学科穿插研讨课题交融到教育中,如何有关于性地满足不一样学生对课程内容和方案的多样化需要,将是咱们进一步探究课程教育变革的重要作业。咱们将持续坚持以“三位一体”教育理念辅导课程教育,把学生置于课堂的中心,充分集结和发扬学生的活泼性和主动性,持续推进多样化教育方法和课程本钱缔造。 供稿:医学院 裘莹 修改:研讨生院 楚若冰 审阅:研讨生院 孙傅 寄宿考研培训