??我是从上一年的寒假,十二月份放假回家初步预备考研的,晓得初步要打好基础,初步没有方向的时分,竟然愿望自个“啃”教材,先过一遍,可是,教材真实是不流通难明,自个看完全不可,后来也是因为看过教材之后就去医考 刷题,屡做屡错,然后看了下面的真题说明视频,发现了医考 的侯英建教师这个瑰宝,侯英建教师真是太??了,因为听教师说明真题的时分才理解题点是怎么从教材里提炼出来的,晓得了之前学习的坏处,然后才调转方向,从头听了侯英建教师的教材领读,才晓得正本还有这种瑰宝课程,可以跟着教师从教材的视点 ,按出题频率区别要点,不必忧虑有没有重视到的常识点,重中之重又会重复温习,让我记住愈加健壮,而且,教师讲课很有意思,思路清楚,视频课最怕的就是如同听了,又如同没听,跟着侯英建教师就不会有这种困惑,因为教师会一向重复而且招引学生听进入,这个是我自己觉得特别好的当地,也是我觉得最重要值得举荐的当地啦????????生理温习完,我就初步了内科的温习,看到内科教材的厚度和里边鳞次栉比的字,我就晓得自个看教材这条路必定是不可啦,仍是看到了真题下面的唐子益教师说明,试听过教师的真题说明,才抉择内科跟着唐子益教师学的,唐子益教师的视频课是依照体系,疾病的分类逐个说明,从最初步的一个体系的大规划一点一点填充,精密到疾病的各个方面体现,最终从确诊
公式对具体疾病进行总结,然后最终再从头回想大规划,因为内科的常识点真实太多,学着学着就简略发懵哈,所以这个规划就显得尤为重要啦????病理和外科我是跟的徐琦教师的视频课,生化当然仍是选择了我喜爱的侯英建教师啦,我如今的发展就是这样啦,一轮温习刚刚结束,二轮温习还在一边进行一边寻找方向,假定我们有啥好的主张也可以彼此交流哈!