胡卓昊从联络导师、面试及书面考试的预备、材料预备等方面进行了经历共享,总结了联络导师以及材料上交时需要招认和留心的内容。随后以自个亲自阅历的请求查核制为例进行要点说明,偏重介绍了攻读博士自愿书的撰写疑问。一起主张我们英语水平证明选择四六级成果或许是雅思、托福或许是专业英语中的任意一个,尽量避开风险较大的英语入学考试方法。
章超钧从是不是要读博以及如何请求博士两方面进行为验共享,他偏重考博只是一个选择,并非必需品,需要在权衡利害之后再进行选择。断定读博方针后需要培育求知欲、批判精力和独立思考才能,一起拟定自个的人生方案,并自觉进行科研练习。
在发问环节我们也体现得非常积极,两位共享人关于我们提出的“考公和考博两手预备是不是可行”、“考博之前大约如何预备并充分自我”以及“调剂”等疑问进行了耐性和详尽的答复。
活动的最终,俞玲玲教师做了总结,她建议研讨生在学日子动与专业学习之间进行自我平衡,偏重内因的重要性,而且要长于使用身边的本钱,主张预备考博的学生尽早进行方案和预备。这次共享会使研讨生们进一步晓得到考博有关信息和需要留心的细节,使同学们获益良多。
排版 | 葛紫霞
审阅 | 黄逸洁