编 | 蓝蓝 ◎责编|雕雕
每年临近考研,都会有许多考研同学问类似的问题——考研要不要报班?性价比如何?不报班能考上研究生吗?尤其对于新闻传播这一考试大方向涉及热点、论述、实务,题型细化为热点论述、理论分析、新闻策划、新闻采写、社会评论等多个考点的学科来说,报班成为许多本专业及跨专业考生的选择。那么,考研到底要不要报班呢?
首先,我们需要对新传考研的辅导类型进行了解,大体而言,新传考研辅导多为线上网课的形式。得益于在线教育日渐成熟,网课教辅团队能一次性集中最优秀的教研力量进行线上授课,特点是覆盖面广,授课教师素养得到保障,多数考生也倾向于选择网课,其地点时间自由,复习弹性较高。
此外还有其他类别的考研辅导,如线下面授、线上or线下一对一,主要看考生的个人选择。当然,无论是否跨考,都应理性报班,线下面授追求现场学习氛围,考生的学习效果与班级学习氛围挂钩,但师资良莠不齐,且牺牲个人弹性时间;网课虽然具有弹性特点,授课质量得到基本保障,但对学生自主听课的要求较高;其他类型的辅导方式则需要考生遍采多方观点,自行观察其教学质量是否与实际相符,以慎重选择。
以大多数人选择的网课形式为例,新传考研辅导班又主要有以下几种类型。
一般是从入班开始即为学生定制考试服务,全方位参与整个辅导团队教学计划,学生可有选择式地参与学习,也可享受全家桶式的服务。
由一名教师针对一名考生的单独授课,完全针对学生个人情况、目标院校、报考方向量身定制课程,考生随报随学,对备考进度的要求宽松,质量也较高。
?模考班:在临考前进行查缺补漏,感受考试氛围,积累实战经验。
?实务班:实务班可为考生提供采写编评类题型的“练习——点评”服务,目的在于短时间内提升考生实务水平,对跨考生甚至本专业考生而言都是不错的选择。
?答题班:对答题时的策略、技巧进行集中讲解练习,同时结合热门题型与专题训练,确保考生规范迅速答题。
新传辅导班针对不同类型的考生也有不同的服务,上述即为几类基本班型,也有机构提供不同的考试服务,如胡师姐新传考研在班课上提供如暑假集训、半全程班、二战加油班、五一衔接班、十一衔接班、背诵团等,针对一对一课程,胡师姐更分考研、保研、考博协议班、普通班等,面向不同阶段、不同需求的考生提供不同的助力。
另外,机构的选择也格外重要,除了需要考察所选机构所拥有的师资力量、教学课程是否符合自身需求外,还需综合该机构拥有的配套课程资源以及该机构的口碑品牌。例如在同等院校指导体系下,胡师姐新传考研侧重于清北硕士辅导,还有各院校博士升学辅导,除了拥有机构师资优势外,更拥有广泛的校友网,性价比由此体现。
了解了新传考研辅导班的类别与形式后,就可以真正考虑自己需不需要报班了,笔者建议小伙伴们在报班前回答一遍以下问题:
报班的参考要素:院校、个人能力与经济水平
?院校学术前沿、导师变动、出题风格变动是否充分了解;
?院校报录比资源、课程资源、考试资料获取难易度,内部学长姐信息资源有无。
?自身对报班金额与实际辅导效果预期差;
?考研初衷是否需要报班加持,考研是否值得投入金钱与精力,是否与个人追求相符。
?学习自觉性是否能支撑长时间学习:是x 否 ?;
?对学习挫败感的缓解能力,记忆能力、深度学习能力。
综上,考生主要需对自己的学习能力进行审视,不仅自觉性差的学生一般建议报班,并且对学习过程中出现的挫败感,部分学生也需要教师给予专业方向上的辅导,以此化解心态焦虑。
另外考研是一场信息战,对于目标院校以及备选院校的信息采集,有助于自身在备考过程中调整题型练习策略,甚至在报名前及时更换学校。
经济能力也是困扰众多考试对报班与否的重要变量,归根结底在于考生焦虑于报班后能力提升效果是否与金额价值相吻合,是否与自己的考试初衷相符,这一点需要考生仔细审视所报辅导班,避免踩坑。
因此,考研需要报班吗?综合以上描述,相信小伙伴们已经有了自己的答案,但笔者不介意自己分享心路历程:
笔者是工科三跨上岸,起初是白嫖党,但随着专业知识的深入,以及对题型、做题效率等因素的更高追求,就开始考虑要不要报班了。尤其当看到新传教辅公众号公布的学员真题的答卷,那知识体量简直把我拿捏住了。理科跨文的我文笔不好,论述题也不会写的,评论也是一塌糊涂,因此我选择了胡师姐新传考研全程班,以期达到全方位的辅导。
而在全程班学习一段时间后,我对新传这一学科报班辅导的特殊性有了深刻的认识——
新传专业报班特殊性:
?对热点事件分析的训练需求
?跨考生的实务采编类考题专业训练
?专业团队的多学科深度辅导
首先我惊讶于团队的信息搜取效率。前已提及,院校题型、教授、学术动向、内部资源的变动都需要考生广泛采集,在进入班级前,我满足于自己对院校情况的一知半解,殊不知进入课程后感受到最前沿的信息时的震撼,而这些最前沿、最丰富的信息是由专业院校团队代为采集提供,胡师姐新传考研还整合了各院校资源供全体报班考生选择,以便调整自身备考策略,这也是我为什么建议信息检索能力差的学生报班,因为在个人宝贵的复习时间面前,信息检索的时间应当让渡。
另外,新传考研报班目的即是寻求更专业的辅导以助上岸。新闻传播是一门融合新闻学、传播学、心理学、社会学、马克思主义哲学等多学科的新兴学科,缺乏专业老师的指引,考生易陷入备考的歧途——不知何为复习重点,对于专业知识中的计算机、数通、电子信号等专业知识更无从理解。这不仅考生具备自主学习的能力,还需要专业教研团队对考研学子“对症下药”。
综合以上,报班与非报班的人群也就显而易见了,需要报班的人群与非报班人群的特性如下。
报班or非报班特性差别
?信息检索能力不过关,时常感觉对目标院校一知半解,与其他备考选手信息体量有差别;
?自控能力差,不能深度学习,每天耗费大量时间在自我的精神“内耗”,不能集中精力到考研复习中;
?对考研意志坚定,但对自己专业水平有疑问的考生,需要全程或专项加强;
?家庭经济适宜,报班可成为一项机遇,为自身额外助力;
?学习能力强,但需要更专业的教辅来让自己达到更高的专业水平。
?学习、自控、动手能力强,在专业领域有自己的理解,且善于利用自身资源去谋取备考效率最大化;
?对考试有自己的理解,同学眼中学霸的存在,政治、英语成绩优异,能把大量时间分配给专业课学习并学有余力。
因此,不报班能考上研究生吗?答案是肯定的。在对自己有充分认识的情况下,不报班是自身对能力认知充足情况下的取舍,事实上,许多在校研究生同学起初都并非报班上岸,而是充分运用自身能力去达到利益最大化。
那么对自身能力认知不足的小伙伴,显然需要将自身条件与班级类型相匹配。
跨考or零基础考生——全程班
?需要充分规划备考路径,避免走弯路;
?沉浸式的目标学科备考,脱离原生学科充分融入目标领域。
本专业or部分基础考生——针对性课程
?选择实务or热点or模考的单板块课程,针对性地对弱点特训。
以上是笔者根据人群对标划分的班级类别,供小伙伴们参考。对报不报班的问题,自身的学习能力是最直接的答案,而对研究生这一学历的追求则是上岸与否的燃料。在确定自己渴望成为一名新传研究生后,就勇敢地冲吧!