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354汉语基础——词汇2
01.
词义
1、词义的界说:词是词的内容。词包括语音和意义两个方面,词的意义方面即词义。词是一种符号,它代表的是林林总总的事物或表象
2、词义的性质
(1)词义的归纳性:一般的词指的都是整类事物或表象。词义为了精确地标明这个词所标明的目标的规模,便须扔掉各种具体的单个的特征,归纳出目标一起的、本质的特征,这就是词义的归纳性。任何一个词的意义都有具有归纳性。如“人”的词义就扔掉了人在年纪、容颜、性别和种族许多方面的特征,会集归纳了人的社会性
(2)词义的迷糊性:指的是词义的鸿沟不理解,它来历于词所指的事物鸿沟不清,是客观事物接连性的反映。如“上午、正午、下午”就是
(3)词义的民族性:不一样的言语用啥词标明事物可以不一样,就是说词义归纳的目标
3、词义的构成
(1)理性义:词义中同概念有关的意义有些叫做理性义,或概念义。理性义的作用就在于给词所联络的事物齐截个规模,如:潮汛:一年中守时的大潮
(2)颜色义(隶属义)
a、豪情颜色
a、有些词标明说话对有关事物的欣赏,赞誉的豪情,这就是词义中的褒义颜色,这样的词称做褒义词,例如恢复,安康
b、有些词标明说话人有关事物的厌烦,降低呵斥的豪情,这是词义中的贬义颜色,这样的词叫做贬义词,例如粗心,沉沦
c、更多的词既没有褒义颜色,也没有贬义颜色,它们是中性词
d、有一些词构成短语或语句之后,整个语句可以发生褒义或贬义的豪情颜色
b、语体颜色:又名文体颜色,有些词语因为常常在特定的语体中运用,便带上了某种语体颜色。包括书面语颜色和口语颜色
c、形象颜色:标明具体事务的词,一般给人一种形象感,这种形象感来自对该事物的形象的归纳。这些词除了理性意义外,还使人有某种生动具体的感触,即所谓形象感。不限于“形状”方面,还可包括“动态、颜色、声响”等方面。甚至不一样的阶层,作业,集团的习气性用语,都有自个的特别颜色
4、词义的分化
(1)义项:是词的理性意义的分项阐明。一个词有几个义项时,各个义项之间存在着互补联络,即各个义项只呈如今自个的语境中,每个具体语境只需一个义项适用
a、义项的分类:按方位分为基转义(根柢的,常用的)和转义(由基转义直接或直接地打开转化来的)。基转义不等于词的初始意义。词的转义首要是经过引申和比方两种办法发生的。在基转义的基础上经过推演打开而发生的意义是引申义;借用一个词的基转义来比方另一种事物,这是所发生的新的意义是比方义
b、单义词(只需一个义项)和多义词(有两个以上的义项)
c、同音词:多义词是一词多义,几个意义之间有联络,同音词则是语音相同而意义之间并无联络的一组词
(2)义素的分析和运用
a、义素:是构成词义的最小意义单位,也就是词义的差异特征,所以又名语义成分或语义特征。把同组中的一起特征叫一起义素,把差异特征叫差异义素。例如:
鞋: +物品 +穿在脚上 -有筒 +着地
靴子:+物品 +穿在脚上 +有筒 +着地
袜子:+物品 +穿在脚上 +有筒 -着地
b、义素分析,进程
a、要清楚分析的目标。义素分析一般老是在一些有关的词(同一语义场)中进行,只需有关的词才干够比照,才更简略选择经济适用的义素
b、根据所选定的词,进行词义间的比照,找出其间一起特征与差异特征,即找出有关的义素
c、义素断定之后,还需要采纳种种办法进行表达。一般要对义素进行归纳分类,两项敌对的义素可归并成一个,用“十”“一”号进行区别,义素本身标以[ ],可以用二分法,多分
c、义素分析的运用
a、掌控,说明,了解词义
b、杰出地闪现词义间的异同及联络
c、杰出词义组合之间的联络
02.
同义义场
1、同义义场的界说:意义相同或附近的词构成的语义场,义场中的各个词叫作近义词,包括等义词和近义词。所指相同并不必定构成近义词
2、同义义场的分类
(1)等义词
a、等义词是意义完全相同,所指目标完全相同,在任何语境中都能替换的一组词。也称之为“必定近义词。如:斧子——斧头 站台——月台 吉他——六弦琴 力气——力量
b、标明同一事物表象的不一样方法的词,都进入一种言语的词汇体系,就呈现了等义词。“斧子”和“斧头”是同一词根加了不一样的后缀;“吉他”是译音词,“六弦琴”是意译词;语素“气”和“力”摆放次序不一样,构成“力量”和“力气”。等义词在汉语词汇体系中数量很小
c、等义词不管在词义、用法仍是在隶属颜色上,都没有啥不一样,也没有特另外表达功用。言语打开的实际标明,意义和用法都完全相同的词,很难长时刻并存。它们的并存,只是一种暂时表象,跟着词汇的打开,或许保存一个,选择其他;或许它们在意义、颜色、用法功用等方面有所分化,呈现不一样,构成一组近义词。等义词的存在对我
们传递信息表达思维豪情没有多少活泼作用,是词汇标准化作业要研讨的目标之一,其间的一个会保存,变成标准的词
(2)近义词
a、意义迥然不一样,或许意义相同但隶属颜色、用法、功用等不一样的一组词,是近义词,也称“相对近义词”或“条件近义词”。这种词,因为彼此之间存在种种纤细不一样,使用时不能任意彼此替换,若换用,就会发生语义上的、颜色上的必定改变。狭义的近义词仅指此类,广义的近义词则包括等义词和近义词
b、现化汉语的近义词非常丰厚,学习近义词,扩展自个的词汇量,是我们学习言语、前进言语运用才能的重要途径。近义词的存在,有其活泼的意义和作用,是词汇学研讨的重要目标
c、近义词在言语体系和言语运用中的作用首要有如下几点:
a、协助我们详尽地差异客观事物或思维豪情的纤细差异,在一组近义词中选择最恰当的词去指称目标,有助于我们选择最恰当的词来尽可以精确地表达思维豪情
b、有助于避不必词重复。运用一组近义词,可以使表达精确生动而富于改变
c、可以满足我们修辞上的讳饰、婉曲等的需要
d、近义词连用可以加剧口气,抵达修辞上偏重的意图
3、近义词的不一样
(1)理性意义方面的不一样:
a、意义的轻重:即±[程度重],如“小看——鄙视”
b、规模的巨细:即±[规模大],如“悠远当地——边境”
c、个别与集体的不一样:即±[集结],如“函件)——信”
d、分配目标不一样:如“交流——交流”
(2)颜色方面的不一样:
a、豪情颜色不一样,即±[褒义],如“作用——成果——成果”
b、语体颜色不一样,即±[书面语],如“父亲——父亲”
(3)词性方面的差异:如“深化——深化
注:分析近义词的办法:从语境中去查询,可以呈现的上下文语境,想象替换的可以性
4、近义词的作用
(1)恰中选用近义词能使言语表意精确紧密
(2)近义词前后换用,可以使文句生动生动,富于改变
(3)近义词连用可以使语意丰厚、亮堂,增强语势
(4)从音韵上选择近义词可添加言语的音乐美
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