原标题:四六级vs考研英语冲突吗?对常识点要细嚼慢咽;结业论文怎么写
四月,让咱们一同尽力!
四六级
之前修改跟我们分析过四六级关于考研的重要性,它可以在某个时刻可以抉择你是能持续走下去仍是另择方向;那么也就有些同学可以会纠结如今这个期间温习英语的话是要关于四六级仍是考研英语,其实二者根柢是不冲突的:
首要,咱们的究竟方针是考研成功,所以当然咱们的要点温习目标当然就是考研英语,但其真实温习考研英语的进程中我们也能前进自个的英语阅览/写作水平,然后在四六级考试中也能前进一些分数;当然,考研英语大纲和四六级考试大纲当然也是不一样的,标题类型、难度也是纷歧样的,所以我们在考前一个月最佳在刷几套四六级卷子,不必太多,9套(3次考试)就差不多够了;往常早上起床之后、晚上睡觉之前也可以听一下听力原文,未必要做题,但要多听,听的时分要尽力听懂,然后前进听感。
具体四六级与考研英语究竟有啥不一样,又究竟要怎么在温习考研英语的进程中预备四六级考试,我们可以看一下:如何对待考研前的四六级考试
假定可以的话,我们极利巴六月份这次四六级考好,这样的话下学期就可以安心预备考研的作业了,而不必在考研之前还要再去一次考场。
学习办法
教师说,“任何常识点的学习,都要做到知其然知其所以然”,如今这个期间相对还早,只需组织稳当,我们的温习时刻还很充裕,所以我们温习的时分必定要细嚼慢咽,切忌囫囵吞枣,把常识点都吃透了嚼碎了,后边学起来也就愈加挥洒自若。
教师迩来一向在讲“考研阅览了解不和的逻辑——考研文章布景简介”,修改也收拾了文字版笔记给我们,我们有时刻可以看一下:
假定有需要的话,我们可以在微信大众号【考研狗之家】回复“vip”或许点击文末左下角“阅览原文”晓得有关课程信息。
【ps:不止英语温习是这样,一切学课温习也都要一步一步走,究竟也无法一口吃成个胖子对不对,把各个常识点吃透了,串联起来,解题思路会更清楚。】
结业论文
如今这个期间,可以许多同学的2021考研之路都画上了句号,也可以还有有些同学还在坚持,但不管我们是不是得到了想要的成果,如今大约都在烦恼于一个疑问:结业论文。
一个翟天临害苦了许多应届结业生——修改甚至传闻有的学校极点到让我们保证查重率在0.1%以下,否则不让过——还给不给学日子路啦?
关于结业论文,修改共享一下自个的经历:
首要,实践操作方面是个让人苦楚的进程,假定标题选的不好,甚至可以会碰到数据不好可以要从头定题的疑问;课题没疑问的话,真实做的时分也可以会遇上许多拦路虎,让人身心疲倦,修改传闻机械工程专业的结业方案更是让人头大,作业量大的惊人——当然,也有些同学比照轻松,师兄师姐就直接给你实验数据了,而你要做的
只是看图说话并收拾成一篇论文而已。
总之,这一有些究竟是难是易、是苦是甜、是顺是坎,都是视情况而定的,但总之有实验室里的师兄师姐引路,一般出不了啥大过失。
【以上说的都是理工科类,像文科的话大约就是许多阅览参阅书并进行收拾了?经济类是要实习?修改不太理解,但总之都归于论文数据的预备期间,尚归于可控规模。】
数据都有了,接下来就要初步写论文了。
跟数据有关的有些还好,看图说话总不会有那么多与别人重复的当地(尽管可以要照着别人的分析办法来分析自个的数据,致使其实有许多语句是会被查重查出来的,但这究竟是分析数据,你能改的当地真实太少);
但当你初步第一章总述有些的撰写时,根柢上是这么一个进程:“嗯我要写关于xx课题的东西”——“啊要怎么写呢?从哪儿初步讲起?语句要怎么表达?”——“那我看看长辈们的结业论文是怎么写的吧”——“哦哦正本是这么写,那我也差不多这么写吧”——“翻了n多论文总算凑够了字数”——“查重”——“40%重复率”——“批改”——“30%重复率”——“重复批改”——“10%重复率”——?懔怂懔司驼庋刹桓牧耍阈枨缶托校ㄐ蜗罄镆话阊H缤遣橹氐陀?5%就可以?)”
说真的,每年那么多结业生,那么多相同/类似的课题,可以有的表达句式其实都被用过了,想要查重率低的确不简略,咱们作为后来者也的确很吃亏,可是规则究竟是规则,咱们必需要恪守,所以疑问来了,要怎么降低查重率?
修改的办法是个笨办法:换词。“前进”换成“前进”、“规模”变成“领域”、同一个物质称号用不一样的表达方法(包括但不限于全程、简称、英文缩写等)、用“重复”替代“类似”、“表达”改为“描绘”、“我国”变为“我国”——就像刚刚这个语句里的“换成”、“变成”、“替代”、“改为”、“变为”,其实表达的都是同一个意思,咱们这样一改,查重率就能大大降低。
另外,之前修改也共享过一些免费查重网站,尽管有些网站的精确率不太高,但可以先用这些免费的做个预查重,假定这个查重成果比照低的话再去付费查重,这样的话也可以省下许多钱呢~
【也因而,修改主张我们尽早初步总述/前语有些的撰写,避免后期抓狂~】
初稿结束了,担任任的教师可以会好美观一看,然后给你提定见——有的提的是的确有用的定见,有的可所以完全没意义的东西——比方标点符号、句式之类的,甚至可以之前让你改掉这儿后来又让你改回来——听着有点像甲方给做方案的乙方提各种需求,可是,教师提定见一般不是成心折腾着你玩儿的,所以仍是老厚道实听教师的话吧,安安心心顺顺畅利结业也挺好的,横竖就这两个来月了。
另外,修改想提示我们,有些教师可以会喜爱给人“画大饼”,所以在听到教师说啥功德儿的时分期望值别太高,否则之后可以会很绝望——当然,假定真的有同学遇上好教师的话那么也很棒的,到时分也会更开心~
总之,我们毕设加油,温习加油吧!回来搜狐,查看更多
责任修改: