原标题:news·线上教学|我院培养单位线上教学工作侧记
线上课堂教学,云端学术指导
自本学期开学至今,按照学校研究生院的总体部署,新闻传播学院研究生的线上教学工作进展顺利。线上听课与作业,云端研讨与答疑,网络创作与实践,每门课都充实精彩,进展有序。研究生导师在线上课程教学的同时,更探索出云端学术指导的新途径。
01
迅速反应,制定落实线上教学方案
根据黑龙江大学关于调整2019-2020学年第二学期研究生相关工作安排的通知,新闻传播学院结合学院情况及学科特点,制定了疫情期间研究生教学和检查等相关工作方案,在师生积极配合中,展开了别开生面的研究生线上教育教学工作。
2月20日,我院成立了研究生教育教学与管理工作领导小组,通过召开线上工作会议等,结合学院实际情况,梳理了本学期研究生培养各项工作,研究制定了《新闻传播学院疫情防控期间研究生教育教学工作方案》。在与各位导师积极沟通后,全院本学期共20门学位基础课和学位方向课,到目前为止全部课程均进行线上教学。学院导师组建立了线上课程师生信息“每课一结”的制度,规定每位任课教师每周课程结束后提交《新闻传播学院研究生在线课程教学记录台账》,以便总结经验,规范教学,不断提高教学水平。
02
明确责任,加强线上教学监督管理
按照研究生院《关于加强2019-2020学年第二学期研究生线上教学质量督查工作的通知》要求,我院由主管研究生工作的副院长负责牵头,研究部署在线教学检查监督工作方案,由学术委员会成员担任专家定期听课。各位委员按照学校文件要求完成教学检查及听课任务,要求每位专家每两周至少听一门课程,并提交《新闻传播学院研究生在线课程教学检查台账》,加强教学质量过程督导和巡查,确保教学质量不降低。
03
勇于创新,突出打磨云端教学特色
自研究生线上课程正式开课以来,新闻传播学院领导班子高度重视特殊时期下的研究生课程教学和培养工作,强调以创新务实的理念推进在线研究生教学的稳步顺畅运行。目前,学院研究生线上课程在多平台组合、备选方案保障的总体机制下,学生到课率100%、在线活跃度高,师生之间学术交流与互动频繁。
李钟隽老师在《媒介测量与分析研究》课程的第一节课就给同学们布置了本学期的阶段性任务:在互联网平台中获取某类信息,如:某类谣言的传播信息、某类人群的行为模式或情绪信息(抗疫阶段),并进行测量和数据分析、解读其基本原理。在学习方法的过程中,希望大家结合学科理论为国家的互联网内容安全战略提供策略支持。
田雷老师在教学中采用“腾讯课堂+微信”的方式能够开展互动,充分调动学生学习的积极性、参与性。他在《媒介文化现象研究》和《中国新闻思想史》教学中利用微信群发布通知、接收学生反馈、语音通话讨论学习情况,在腾讯课堂里使用画笔、举手等功能进行ppt讲解。他还与导师们分享经验:教师以学生身份用手机加入腾讯课堂,翻阅讨论区比电脑上用鼠标快很多、适合留言较多时。
郑亚楠老师早在开学之初,就给全体研究生写了一封信,进行网课前的热身。组建学生助课团,以便配合微信课群的交流工作。其《传播研究方法》在第一周的课程里,以疫情期间她发表在雷火研究公号上的辟谣案例《聊一聊疫情与俄罗斯的谣言》来解读社会研究的性质。
李庚老师曾说过,“不是将面授内容直接放到线上就是线上教学,真正的线上教学,尤其是研究生课程线上教学,应包含对课程内容的仔细斟酌,教学环节的再次建构,师生互动的全新定义”。李老师的《电视艺术传播理论研究》等课程,基于疫情防控期间的特殊情况,以保证课程教学质量为目标,遵循必要性和可行性原则,采用了灵活多样的教学方式方法。以“课件+线上直播+线上讨论+相关文献资料阅读”的模式为主。除在教学时段内在线实时讨论和辅导答疑外,还在课外时间回答学生的疑问或与学生进行学术讨论,及时解决学生研究中遇到的问题,收到了良好的教学效果。
朱志勇老师的《广告传播实务研究》运用腾讯课堂平台,直播授课,线上互动,ppt演示并辅之以相关视频播放。针对不同例证,设置了线上互动环节,学生反馈良好。
李群老师在《媒介名人类型解读》和《国际新闻传播研究》的线上课堂教学中发现,在线授课,共享电脑界面,可以随时查找,补充相关资料,能够实现课堂授课无法达到的效果。
姜德锋老师在《新闻传播实务研究》课堂中梳理了50天疫情和战疫中的媒体、传播问题,和学生们一起以传播和新闻视角回顾这一段集体记忆:引导在确立论文选题时以这一时期的观察 、问题为对象;引导关注疫情为中国国家形象造成的挑战和元首外交。
崔德群老师、赵红艳老师、李阿嫱老师和刘萍老师的课程在鼓励学生个性化表达与及时反馈上投入了比以往更多的时间和精力。李阿嫱老师说:“相比较于互联网平台技术层的问题,我觉得作为授课教师,自己对于这种新的教学模式的积极适应更加重要。”
04
耐心细致,持续强化线上论文指导
目前,正值毕业生毕业就业的重要时期和疫情防控的特殊阶段,在这期间,我院各位导师根据学院要求,一直不断加强与研究生的日常沟通,通过线上交流研讨,主动为研究生论文开题和撰写学位论文提供支持和指导,以确保2020年我院研究生培养的相关工作有序进行。
根据学校研究生院部署,我院积极借助远程网络视频技术,采取线上提交开题报告和学位论文、线上审核、视频开题和答辩的演练等方式,积极创新研究生论文开题、答辩形式,保障学位申请各项程序有序进行,为学生高质量完成论文开题、答辩搭建平台、提供便利。日前,我院正在有序地安排研究生开题以及毕业论文的送审和答辩工作。一方面积极联系各个研究方向的校外专家,另一方面及时通知并组织学生和导师熟悉网络平台,利用钉钉、微信群、腾讯会议等软件进行开题和答辩的准备。
本学期虽然处于特殊时期,但我们将深入合理调整并优化研究生线上教学、学位论文开题答辩、隐名外审、答辩等工作的方式与流程。学院全体研究生导师也会履职尽责,努力保证研究生线上教学和学位论文质量不降低,持续做好我院研究生的各项线上教学和培养工作。
end
图文 | 转载自黑大研究生返回搜狐,查看更多
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