考研(q:893691143)学科概略:学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级
学科,学前教育是指从出世到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研讨学前教育的规则的科学。经过根究儿童的生理、心思打开规则和行为体现,研讨运用怎样生动而有用的办法,协助他们获得最杰出的打开,协助家长和教师为儿童创造最有利的外部打开环境,这就是学科根柢的研讨领域专业培育方针:培育习气国家和当地经济与社会打开需要的复合型高层次学前教育专门人才。结业生要掌控体系的学前教育基础理论和专门常识,掌控学科打开的前沿信息;具有较强的从事学前教育的理论与实习研讨的才能,可以熟练地阅览本学科的外文文献,并具有初步撰写外文科研论文的才能。作业前景:当前来看,咱们民生疑问之一“入园难”表象现已很杰出了,因为公立幼儿园的数量较少,而有高质量的教育水平的幼儿园更是少,假定该专业的结业生想在公立幼儿园从事教育有关的作业难度比照大。当前,硬件水平比照高的私立幼儿园打开健壮,他们急需非常专业的结业生进行学前教育,从这个视点来看,该专业的结业生结业前景仍是不错的。因为幼教作业者女人偏多,男性教师作业相对简略得多。作业去向:结业后可以从事悉数与孩子的教育、生长有关的作业。1、公立、私立幼儿园;2、有关政府机关、各大医院的儿科门诊作业3、在报社、杂志社、电台电视台等媒体作业4、各类儿童用品开发的专业参谋或商场查询和分析专业人士学前班教师,教育助理,学前研讨中心课程开发人员,学前启蒙文字修改,人才测评参谋,幼儿教师,感触统合辅导教师初试类别:(101)思维政打点论(201)英语一(749)教育学基础归纳湖南师范大学749教育学归纳考研参阅书: 1、《教育原理》,孙俊三、雷小波,湖南教育出书社 ; 2、《学校教育学》,刘铁芳,教育科学出书社; 3、《我国教育史》,张传燧,高级教育出书社; 4、《外国教育史教程》(缩编本),吴式颖,公民教育出书社2008年版; 5、《教育心思学》,燕良轼,武汉大学出书社