一、培育方针
本专业培育德智体全部打开,具有坚实的科学理论基础、体系的专业常识、熟练的事务才能、激烈的立异知道和独立从事创造性研讨的才能及数字前言工程开发和打点的才能;对本专业的某一领域有深化厚实的研讨和一起深化的见地;掌控一门或一门以上外国语,能熟练阅览、查阅本专业的外文文献材料,并具有必定的外语写作和进行世界学术交流的才能,能从事数字前言工程、数字前言工业研发高档专业人才。
二、研讨方向
1、数字媒体技能与使用
注重从大科学视界谈论数字前言打开进程中数字前言技能的交融演化、联系打开及其使用。
2、数字媒体工程与打点
首要研讨数字前言工程与打点的有关理论、办法和技能,以及数字前言构思使用模型。
3、移动多媒体
首要研讨移动多媒体机制、情境察觉、多媒体移动对环境的自习气的理论原理、技能办法及使用。
4、数字电视技能
首要研讨现代数字电视传达技能的有关理论、办法和技能,以及数字电视媒体技能使用模型。
三、学习年限
一般为三年。在职攻读博士学位的学习年限最长不跨越六年。
四、课程设置及学分分配(见下表)
1、课程设置。
2、学分:
本专业博士生课程学习实施学分制,总学分为15学分,其间公共必修课4学分,专业和研讨方向必修课6-8学分,第二外国语2学分(第一外语不是英语,必修第二外语,且有必要是英语),其他学分经过选修课获得(每门选修课最多不跨越2学分)。博士生的课程成果以等级制记分。
五、归纳考试
一般在第四学期举办归纳考试。考试前组织考试委员会,由包括导师在内的五名专家(含一名有关学科的专家)构成。归纳考试一般考二至三门,选用面试或书面考试办法。考试内容一般要包括本专业二至三个研讨方向(或分支学科)。考试意图是查验博士生常识面是不是广博与精专。归纳考试不合格者不得进入论文写作期间。
六、学位论文
第四学期末早年,在导师辅导下提出博士学位论文标题和撰写方案,并向博士生辅导小组作出开题陈述,经谈论认可后正式进入专题研讨和论文撰写作业。论文的
选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题,避免低水平重复。开题陈述的内容应包括论文选题的理由、国表里关于本课题的研讨现状及趋势、自己的具体研讨方案等。论文需求观念显着,证明紧密,材料详尽,文理流通,遵从学术标准,并具有显着的立异性,在课题研讨上抵达学术界的较高水平。特别偏重要从第一手初始材料 ,引证、训诂、诠释等必定不能呈现硬伤。尽力吸收前人和今人的学术作用,但有必要坚决根绝抄袭,剽窃的表象。
七、论文辩论
博士生的论文经导师审理,提出批改定见,博士生自己细心重复批改,在征得导师及辅导小组审理经过之后,才干交给辩论。辩论两个月前应将印好的论文并评阅书寄送校外具有教授级职称的专家评定。辩论委员会应由五至七位正高职专家构成,其间校外专家不得少于二至三人。辩论委员会主席一般由校外博士生导师担任。辩论委员会构成名单应事前报请学院和学校学位判定委员会附和。
8、其他学习项目组织
可根据实践情况参加导师的课题研讨,到会有关的学术会议,外出调研和进行学位论文的材料搜集作业。在读时刻,须在cssci、或ei或sci源刊揭露宣告不少于2篇本专业学术论文。
九、培育方法
采纳以导师辅导为主,导师与辅导小组集体培育相联系的方法,一起注重发扬本学科点甚至本校、本院各学科学术集体的全体优势,尽力营建一个有利于博士生创造性思维才能培育的学术空气。导师全部关怀博士生的政治思维、道德质量、事务学习和身体等各方面情况,使博士生的科研才能和品质涵养得到同步前进。
数字前言攻读博士学位研讨生课程方案表
品种
课程编码
课程称号
英文课程称号
学分
学时
开课
学期
教育
方法
查核
方法
备 注
学位课程
公 共 必 修 课
0000a0002
马克思主义与今世社会思潮
2
72
1
教学
考试
0000a0003
第一外国语
2
36
1
教学
考试
0000a0004
第二外国语
2
72
2
教学
考试
第一外语不是英语者必修
专 业 必 修 课
专业英语
english for majors
2
36
1
教学
考试
各研讨
方向
数字前言研讨办法
digital media research methods
3
54
2
教学谈论
论文
数字前言理论与技能前沿
the cutting edge of digital media theory and technology
2
36
1
教学谈论
论文
文献阅览
literature reading
1
18
1
教学谈论
论文
研讨方向 必 修 课
数字前言研讨
digital media research
2
36
2
教学谈论
论文
数字前言技能与使用方向
数字前言工程
digital media engineering
2
36
2
教学谈论
论文
数字前言工程与打点方向
现代移动多媒体技能
modern mobile multimedia technology
2
36
2
教学谈论
论文
移动多媒体方向
现代数字电视技能
modern digital television technology
2
36
2
教学谈论
论文
数字电视方向