style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>考研线普遍上涨!考研越来越难,而高校揪心的还在后面tongtong
拓展人脉,如同学、朋友、邻居、亲戚、导师、科研伙伴、实习公司领导等。“这时候,学生通过自我分析获得的初步就业意向就可以派上用场了。“此外,linkedin等社交媒体也是常用的,学校还开发了mypenn校园社区平台,其中包括超过15万名校友,并为研究生提供潜在的人脉资源。<br><br>就业服务部每年春秋两季都会组织几次招聘会。除了应届毕业生,学校建议研究生入场,直接与用人单位沟通。<br><br>“学生这个阶段的目标不是‘找工作’,而是收集情报,优化甚至调整自己的求职方向和计划。”休伊特博士强调说。<br><br>提高实践职业能力的法宝<br><br>就业服务部强调,研究生在了解职业信息、初步形成职业发展目标的同时,还需要参加实习实践,获得与职业相关的经验。<br><br>“这些经历对学生的求职和职业发展至关重要。“休伊特博士说,经验不仅是求职简历的闪光点,还能防止学生声称自己掌握的技能成为“无根之树”,难以让人信服。个人参与也有助于学生判断自己的职业目标是否与现实相差太大。<br><br>“另外,职场所需的专业实力在课堂上是学不到的,这也是学校大力推广实习相关项目的原因之一。”简而言之,在职场中,毕业生的职业能力是“良好的工作习惯”、“可靠”、“沟通能力强”。为了帮助研究生获得足够的锻炼机会,培养他们的专业能力,学校提供了几种方式。<br><br>学生组织<br><br>学校里有学生的自治组织,如人文学院的研究生政府,跨学科研究的研究生和专业学生代表大会,以及学校级的专业兴趣小组,如宾夕法尼亚大学数据科学小组,宾夕法尼亚大学女性研究生科学和工程组织,宾夕法尼亚大学生物技术医学咨询小组。参与有助于研究生培养自己的领导力、组织能力以及与不同学科的人合作的能力。<br><br>与单纯的兴趣活动团体不同,学校非常重视这些组织在科研方面的发展成果,并提供人力和财力支持。<br><br>在职实习和校内实习<br><br>实习是学生获得工作经验,培养职场能力最直接的方式。学校就业服务部牵头两类实习。一种是推荐带薪在职实习。比如宾州大学创新中心常年与生命科学、物理科学、纳米技术等领域的新兴企业合作,推荐学生参与这些企业的研究项目。<br><br>另一种是校内实习,通常时间短,没有报酬。通常是学校院系或办公室提供的校企合作项目的工作机会,包括科研项目等。<br><br>其特点是由教授或商业专家全程指导,帮助学生快速成长。同时,也有公司或企业以学徒的形式提供实习机会。<br><br>学校还会定期或不定期邀请行业专家来校举办讲座或开设专题工作坊,组织宾州咨询案例大赛、3分钟论文演讲、宾州软件黑客大赛等。,以小组为参与单位,题目通常与实际社会问题有关。“我们鼓励研究生参加比赛,这是学生在学校培养解决问题和团队合作等职场能力的有效途径。”休伊特说。<br><br>充分准备最后的决定。<br><br>经过自我审视、初步思考、信息收集、网络拓展、动手实践,学生最终需要确定求职意向,走进就业市场寻求一纸合同,这也是学校毕业生就业服务的最后一个环节。“通常,我们建议学生最迟在毕业前六个月开始正式找工作。”休伊特介绍,为了完成“点睛之笔”,就业服务部建议学生在这个阶段增加与就业辅导员的沟通。<br><br>学生可以随时和咨询师讨论自己喜欢的工作,咨询师会从职位要求、公司性质、行业特点等角度逐一分析职位要求的条款,指导学生撰写合适的简历,并提供面试技巧。<br><br>此外,结合毕业生就业调查结果,就业服务部门对研究生主要就业的行业和岗位进行了筛选,并针对该行业或岗位设计了模拟面试。“我们从各个院校和企业了解行业现状,力求模拟面试给学生提供最大的帮助。”休伊特博士说,在研究生最终签约并落实工作后,“我们会提醒学生完成就业调查,这标志着这一次就业服务的结束和新的开始。”<div><br></div><div><br></div> <b>本文由“清培商领院”若彤老师编辑发布,如有侵权,请告知。</b>
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